14、兒童發展心理學圖 體性 ， 注重各種心理現象之間的關系3理論聯系實際的原則在教育心理研究的過程中 ， 從選題到具體的研究過程 ， 要以教育心理學的理論為指導 ， 這樣可以避免研究的盲目性 ， 增強自覺性 ， 提高研究的效率和水平 。
【基于兒童發展視角的有效教學】15、2相同年齡兒童的心理 ， 一般具有大致相似的特征3兒童心理發展的過程不是孤立進行的 ， 而是受遺傳教育環境等各種因素影響 ， 這些因素所起的作用是有規律的這一切說明 ， 學前兒童心理的發展受客觀規律的制約 ， 這些規律包括 。
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