《送東陽馬生序》中作者對同舍不羨慕的原因是“以中有足樂者 ， 不知口體之奉不若人也” 。 這句話的意思：因為我心中有足以快樂的事情 ， 所以不覺得吃穿上的享受不如別人 。 這句話表現了作者對學問的熱愛與追求 ， 表現出作者對精神追求的重視及其安于清貧、不慕富貴的品格 。
《送東陽馬生序》的節選
余幼時即嗜學 。 家貧 ， 無從致書以觀 ， 每假借于藏書之家 ， 手自筆錄 ， 計日以還 。 天大寒 ， 硯冰堅 ， 手指不可屈伸 ， 弗之怠 。 錄畢 ， 走送之 ， 不敢稍逾約 。 以是人多以書假余 ， 余因得遍觀群書 。 既加冠 ， 益慕圣賢之道 ， 又患無碩師名人與游 ， 嘗趨百里外 ， 從鄉之先達執經叩問 。 先達德隆望尊 ， 門人弟子填其室 ， 未嘗稍降辭色 。 余立侍左右 ， 援疑質理 ， 俯身傾耳以請;或遇其叱咄 ， 色愈恭 ， 禮愈至 ， 不敢出一言以復;俟其欣悅 ， 則又請焉 。 故余雖愚 ， 卒獲有所聞 。
當余之從師也 ， 負篋曳屣 ， 行深山巨谷中 ， 窮冬烈風 ， 大雪深數尺 ， 足膚皸裂而不知 。 至舍 ， 四支僵勁不能動 ， 媵人持湯沃灌 ， 以衾擁覆 ， 久而乃和 。 寓逆旅 ， 主人日再食 ， 無鮮肥滋味之享 。 同舍生皆被綺繡 ， 戴朱纓寶飾之帽 ， 腰白玉之環 ， 左佩刀 ， 右備容臭 ， 燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間 ， 略無慕艷意,以中有足樂者 ， 不知口體之奉不若人也 。 蓋余之勤且艱若此 。
《送東陽馬生序》的譯文
我年幼時就非常愛好讀書 。 家里貧窮 ， 無法得到書來看 ， 常常向藏書的人家求借 ， 親手抄錄 ， 計算著日期按時送還 。 冬天非常寒冷 ， 硯臺里的墨汁都結了冰 ， 手指凍得不能彎曲和伸直 ， 也不放松讀書 。 抄寫完畢后 ， 便馬上跑去還書 ， 不敢超過約定的期限 。 因此有很多人都愿意把書借給我 ， 于是我能夠遍觀群書 。 成年以后 ， 我更加仰慕古代圣賢的學說 ， 又苦于不能與學識淵博的老師和名人交往 ， 曾經趕到數百里以外 ， 拿著經書向鄉里有道德學問的前輩請教 。 前輩德高望重 ， 門人弟子擠滿了他的屋子 ， 他的言辭和態度從未稍有委婉 。 我站著陪侍在他左右 ， 提出疑難 ， 詢問道理 ， 俯下身子 ， 側著耳朵恭敬地請教;有時遇到他大聲斥責 ， 我的表情更加恭順 ， 禮節更加周到 ， 不敢說一個字反駁;等到他高興了 ， 則又去請教 。 所以我雖然愚笨 ， 但最終獲得不少教益 。
【送東陽馬生序中作者對同舍不羨慕的原因 送東陽馬生序中作者對同舍不羨慕的原因是什么】 當我外出求師的時候 ， 背著書箱 ， 拖著鞋子 ， 行走在深山峽谷之中 。 隆冬時節 ， 刮著猛烈的寒風 ， 雪有好幾尺深 ， 腳上的皮膚受凍裂開都不知道 。 回到學舍 ， 四肢僵硬動彈不得 。 服侍的人拿著熱水為我洗浴 ， 用被子裹著我 ， 很久才暖和起來 。 寄居在旅店里 ， 旅店老板每天供應兩頓飯 ， 沒有新鮮肥嫩的美味享受 。 同學舍的人都穿著華麗的衣服 ， 戴著用紅色帽帶和珠寶裝飾的帽子 ， 腰間掛著白玉環 ， 左邊佩戴寶刀 ， 右邊掛著香囊 ， 光彩鮮明 ， 像神仙一樣;我卻穿著破舊的衣服處于他們之間 ， 但我毫無羨慕的心 。 因為心中有足以快樂的事情 ， 所以不覺得吃的、穿的享受不如別人 。 我求學的辛勤和艱苦就是像這個樣子 。
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