三年級的課文《燕子》是按照由近及遠的順序來描寫的 。 全文按照由近到遠的觀察順序， 先后描繪了燕子的外形、燕子飛翔的姿態、燕子在電線桿上停歇的狀態， 從而表達了詩人對燕子和春天的喜愛之情 。
《燕子》的主要內容
《燕子》依次描繪了燕子的外形以及燕子在春天從南方飛往北方的景象， 并具體描繪了燕子在天空中飛翔、在湖面上嬉戲、在電線上休息的情景， 從而表現了詩人對燕子和春天的喜愛之情 。
《燕子》的原文
《燕子》
一身烏黑光亮的羽毛， 一對俊俏輕快的翅膀， 加上剪刀似的尾巴， 湊成了活潑機靈的小燕子 。
才下過幾陣蒙蒙的細雨 。 微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲 。 青的草， 綠的葉， 各色鮮艷的花， 都像趕集似的聚攏過來， 形成了光彩奪目的春天 。 小燕子從南方趕來， 為春光增添了許多生機 。
在微風中， 在陽光中， 燕子斜著身子在天空中掠過， 唧唧地叫著， 有的由這邊的稻田上， 一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面， 尾尖偶爾沾了一下水面， 就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去 。
【三年級燕子按什么順序寫的 三年級燕子按什么順序寫】 幾對燕子飛倦了， 落在電線上 。 藍藍的天空， 電桿之間連著幾痕細線， 多么像五線譜啊， 停著的燕子成了音符， 譜出一支正待演奏的春天的贊歌 。
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