親子閱讀:圖畫書怎么教

年齡小的孩子看不懂書里內容 , 家長可以講給孩子聽;給孩子讀圖畫書的時候可以大聲讀 , 和孩子一塊兒閱讀的時候家長要和孩子互動;可以將書中的內容在生活中體現;家長還可以鼓勵孩子大膽改編和創作 。

親子閱讀:圖畫書怎么教


親子閱讀:圖畫書怎么教
家長給孩子講內容
對于年齡較小的孩子來說 , 他們并不能看懂圖畫書里的內容 , 因此需要家長把故事講出來 。 在講故事的過程中 , 家長可以和孩子一起讀圖片 , 問他圖片上是什么 , 如果是小狗 , 還可以問他小狗是怎么叫的 , 或者問他圖片是什么顏色 , 多和孩子互動 , 這樣可以使孩子融入故事里 , 對故事的發展感興趣 , 還可以增進親子關系 。
體驗式閱讀
如果圖畫書里有講解到什么好吃的食物 , 家長可以和孩子一起做書上的食物來吃 , 這樣更能加深孩子對食物的認識 , 同時還能鍛煉孩子的動手能力 。
還比如讀到《小雞球球》 , 可以想辦法讓他去認識一下真的小雞 , 讓他聽聽真的小雞的叫聲 , 摸摸真的小雞的絨毛 , 這種讓閱讀溶于生活中 , 又在生活中體驗了的方式能加深孩子的印象 , 增加閱讀的興趣 。
親子閱讀:圖畫書怎么教


鼓勵孩子大膽創作
【親子閱讀:圖畫書怎么教】 在親子共讀圖畫書的過程中 , 家長也可以引導孩子關注圖畫中的細節 , 鼓勵孩子根據自己的理解和想法 , 對故事中原有的情節進行改編 。 不論孩子創作的劇情如何 , 一定要小心呵護孩子的創造欲 , 不要打擊孩子的積極性 。 在給孩子講述的過程中可以引導孩子聯系生活場景 , 邀請孩子一起思考 , 比如:“你認識的小朋友里誰最像古立?為什么呢?”在這樣愉快的問答中 , 孩子們可以學會了解自己 , 了解他人 , 同時還能學會站在別人的角度看待問題 。

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