《師曠論學》主要觀點：不要因為年紀大就放棄學習 ， 有志不在年高 。 要抱著“活到老 ， 學到老”的心態學習 ， 不要因為年老就恐懼學習 。 只要懷著目標與恒心 ， 信心與決心 ， 即使學得不如少年人快 ， 最終也可以學有所成 。

師曠勸學的故事
晉平公認為自己已經到了七十歲的年紀了 ， 即使想學習也已經晚了;而晉平公的臣子師曠卻勸告晉平公 ， 那么只要在晚上點起蠟燭就可以了;晉平公認為他的臣子師曠在戲弄他 ， 很生氣；但是師曠解釋道 ， 少年人讀書就像是日出的太陽一樣 ， 壯年人讀書就像是日中的太陽 ， 而老年人讀書就像是點著蠟燭讀書一樣 ， 比起宛然黑暗 ， 點著蠟燭亦有光 。
師曠勸學的出處
師曠勸學出自劉向的《說苑》 ， 這篇作品意在勸告人們 ， 讀書最重要的是態度而不是年齡 。 劉向是西漢文學家 ， 除了《說苑》之外 ， 還著有《新序》、《列女傳》、《戰國策》、《列仙傳》、《五經通義》等作品 。



師曠勸學的原文
【師曠論學主要觀點是什么 師曠論學的主要觀點是什么】 晉平公問于師曠曰：“吾年七十欲學 ， 恐已暮矣!”師曠曰：“何不炳燭乎?”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎!臣聞之：‘少而好學 ， 如日出之陽;壯而好學 ， 如日中之光;老而好學 ， 如炳燭之明 。 ’炳燭之明 ， 孰與昧行乎?”平公曰：“善哉!”

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