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文景之治@讀書 |知道多久遠(yuǎn)的過去，就擁有多廣闊的未來——“少年愛讀世界史”系列多角度呈現(xiàn)中西方歷史文化


知道多久遠(yuǎn)的過去，就擁有多廣闊的未來。由重慶出版社出版的“少年愛讀世界史”系列是特別為青少年打造的世界史入門讀物。書中蕩氣回腸的歷史故事，充盈著人類的智慧和才華，能夠讓學(xué)生群體在增長知識(shí)的同時(shí)，更提高見識(shí)。
翻開書頁，人類文明的過去猶如一幅由遠(yuǎn)及近的畫卷，徐徐展開。這里有文明的起源演變，有帝國的興衰榮辱，也有大人物的傳奇故事。
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“少年愛讀世界史”三冊
管家琪 著
重慶出版社出版
在《少年愛讀世界史1：埃及女王，為什么你愛戴上假胡子？》里，你將看到，人類如何從手斧骨針的石器時(shí)代邁向大河文明時(shí)期，這里有亞非地區(qū)的尼羅河流域、兩河流域、印度河流域和黃河流域誕生的四大文明古國創(chuàng)造的輝煌燦爛的文明成果：象形文字、金字塔、楔形文字、《漢謨拉比法典》、甲骨文、青銅器、梵文以及佛教藝術(shù)；看到海洋文明古國在征戰(zhàn)中逐漸壯大的歷程，從雅典國王埃勾斯苦等王子歸來、充滿冒險(xiǎn)精神的腓尼基人縱橫海上，到希伯來人四處遷徙心心念念尋找合適的定居點(diǎn)、波斯帝國居魯士大帝以寬容治國的故事中，你將知道，我們今天的文明成果早在這一時(shí)期有了雛形。你還將看到那些星羅棋布、多姿多彩的建筑、繪畫、雕刻、文學(xué)史詩等藝術(shù)，熠熠生輝。
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在《少年愛讀世界史2：亞歷山大，聽說你一面打仗一面讀哲學(xué)？》里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，璀璨耀眼的希臘文明，其實(shí)面臨著那么多的內(nèi)憂外患，書中寫到希波戰(zhàn)爭和伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭究竟是如何讓希臘沉入深淵，從此喪失海上霸主地位的。同一時(shí)期的中國，歷經(jīng)混戰(zhàn)的春秋戰(zhàn)國，百家爭鳴的思想大交流后，最終千古帝王秦始皇統(tǒng)一六國，多元一體格局的中華民族共同體逐步形成，卻在秦二世的暴政之下，催生了陳勝、吳廣起義，在楚漢戰(zhàn)爭中獲勝的劉邦建立了漢朝，歷經(jīng)文景之治后的漢武帝派遣張騫出使西域，不僅使絲綢之路得以正式開通，還讓漢朝的文明經(jīng)由西域傳向了西亞和歐洲。你還將看到，羅馬如何從一個(gè)小城，發(fā)展出自己的王國，最終崛起為傲視地中海的強(qiáng)盛帝國。你還會(huì)看到那些為我們留下珍貴藝術(shù)寶藏的哲學(xué)家、藝術(shù)家、思想家、科學(xué)家、教育家。
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【 文景之治@讀書 |知道多久遠(yuǎn)的過去，就擁有多廣闊的未來——“少年愛讀世界史”系列多角度呈現(xiàn)中西方歷史文化】在《少年愛讀世界史3：屋大維，為什么你不當(dāng)皇帝？》里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，千年帝國羅馬如何一步步從強(qiáng)盛走向沒落，最終消失在浩瀚的歷史長河中，同一時(shí)期的中國，誕生了為人類文明發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)的造紙術(shù)，如今依舊被我們談?wù)摰娜龂鴷r(shí)代， 正是群星閃耀之時(shí)。你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，偉大羅馬留下的雄渾凝重、形式多樣的建筑、雕刻藝術(shù)，今天看來，依舊讓人嘆為觀止。
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培養(yǎng)孩子的眼界、胸襟和格局，有時(shí)比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要。歷史是最好的教科書。世界歷史記載了人類文明的軌跡，多彩的生活，偉大的創(chuàng)造，豐富的經(jīng)驗(yàn)。正如作者所說：“如果我們不了解一個(gè)人的成長背景，包括生活的經(jīng)歷，便無法明白一個(gè)人為什么會(huì)成為現(xiàn)在這個(gè)模樣。單獨(dú)一個(gè)人是如此，由許多人所組成的社會(huì)、民族、國家，以及文明，也是如此。這個(gè)世界，在我們到來之前，已經(jīng)存在了很長很長的時(shí)間。各個(gè)民族與文化，在不同的地理環(huán)境中，自然而然地成長，經(jīng)歷過不同的世事變遷，孕育了他們各自對世界的理解，然后漸漸成為我們今天所認(rèn)識(shí)的模樣。過去的人，他們所經(jīng)歷的過去的事，透過文物證據(jù)與文獻(xiàn)記載所留下的寶貴數(shù)據(jù)，再經(jīng)由后人的發(fā)掘、考證與解讀，就成了我們今天所看到的歷史。如果不了解歷史，我們便無法明白世界為什么會(huì)成為現(xiàn)在這個(gè)模樣；而如果不了解世界現(xiàn)在的模樣，我們便難以給這個(gè)世界塑造一個(gè)更理想的未來。”