錢江晚報(bào)·小時(shí)新聞通訊員 邢粉
剪紙作為一種極具有代表性及意義的中國(guó)傳統(tǒng)文化之一 ， 是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋 ， 用于裝點(diǎn)生活或配合其他民俗活動(dòng)的民間藝術(shù) ， 也是一項(xiàng)有著悠久歷史的傳統(tǒng)藝術(shù) ， 它深深根植于博大精深的傳統(tǒng)文化之中成為中華文化的重要部分 。
為了讓非遺文化有更深入的學(xué)習(xí)和體驗(yàn) ， 杭州市綠洲花園幼兒園的三位巧手老師 ， 用藝術(shù)手法和剪紙呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)栩栩如生的吉祥物 ， 來(lái)迎接即將到來(lái)的杭州亞運(yùn)會(huì)！
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李一涵：綠洲花園幼兒園文暉園區(qū)中三班教師 ， 作為一名藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生 ， 繪畫不但是我的特長(zhǎng) ， 更是我的興趣愛(ài)好 。 在這次亞運(yùn)吉祥物的創(chuàng)作中 ， 我將亞運(yùn)比賽項(xiàng)目設(shè)計(jì)成了剪紙紋樣 ， 用剪紙這類中國(guó)傳統(tǒng)形式呈現(xiàn)出亞運(yùn)吉祥物們 。
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邢粉：綠洲花園幼兒園綠洲園區(qū)小一班教師 ， 我是在初中的時(shí)候接觸到的剪紙 ， 剛開(kāi)始我把剪紙當(dāng)作任務(wù)不斷的挑戰(zhàn)它 ， 作品由簡(jiǎn)單到復(fù)雜再到精致 ， 期間也悟出了不少的道理 。 現(xiàn)在 ， 我成了一名幼兒園教師 ， 也繼續(xù)將我的興趣愛(ài)好帶到工作中 ， 本次創(chuàng)作中我主擔(dān)剪紙任務(wù) ， 利用機(jī)會(huì)將民族文化發(fā)揚(yáng)光大！
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曹穎：綠洲花園幼兒園綠洲園區(qū)大三班教師 ， 第一次接觸剪紙是在我的高中時(shí)期 ， 當(dāng)老師拿出剪紙作品介紹時(shí) ， 讓我一眼就產(chǎn)生了對(duì)剪紙的喜愛(ài) ， 從那以后 ， 我就深深愛(ài)上了這門藝術(shù) ， 也將這個(gè)愛(ài)好一直保留至今 。 在這次創(chuàng)作中 ， 我主要進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)吉祥物的雕刻與造型擺放 ， 希望用我的小小才藝傳播這門中國(guó)藝術(shù) 。
讓我們一起來(lái)欣賞他們的作品吧 。
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老師們表示 ， “弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化 ， 傳承中華民族精神”是義不容辭的責(zé)任 ， 因此在剪紙藝術(shù)創(chuàng)作中 ， 她們還選了四種拱墅區(qū)承辦的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來(lái)呈現(xiàn) 。
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剪紙是一門生態(tài)式藝術(shù) ， 可以提升欣賞和感受美的能力；剪紙是一種溝通和交流的語(yǔ)言 ， 紙為體 ， 剪為媒 ， 以此為工具 ， 能獲得更多的交流體驗(yàn) 。 巧手老師們將自己的興趣愛(ài)好傳遞給身邊的同事和孩子 ， 她們通過(guò)幼兒園工會(huì)“綠幼達(dá)人”活動(dòng) ， 教老師們剪出一幅幅美麗的作品 ， 還教孩子們學(xué)習(xí)剪紙、拼畫等 。
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