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賀桂梅|四海文心 留住北大中文系的魂兒( 四 )

文學(xué)賀桂梅文心中文系學(xué)人訪談老師學(xué)術(shù)先生團(tuán)隊北大中文系臨湖軒學(xué)科


關(guān)鍵當(dāng)然不在吃喝 ， 大家看重的是信息交流和學(xué)術(shù)訓(xùn)練 。 賀桂梅在其中體會到專業(yè)研究中人與人的關(guān)系 ， 影響至深 。
后來參加的范圍就不限于本專業(yè)了 。 比如戴錦華文化研究的活動她也去參加 ， 更切近地感受到戴老師的人格魅力 。 “很多學(xué)生喜歡跟戴老師接近 ， 我們也經(jīng)常在一起吃飯 。 ”
和學(xué)生接觸 ， 每位老師有自己不同的方式 。 賀桂梅感覺 ， 總體來說 ， 中文系各個專業(yè)的老師與學(xué)生關(guān)系都很親密 。 “比如陳平原、夏曉虹老師 ， 是常組織學(xué)生去爬山、聚會和討論 ， 兩個師門合并 ， 陣容很龐大 。 ”
“現(xiàn)在中文系有30多個讀書會 ， 基本是以師門為單位 ， 相關(guān)專業(yè)的學(xué)生也可以參與 。 ”賀桂梅總結(jié) ， 以前的吃喝討論團(tuán) ， 現(xiàn)在的師門讀書會 ， 都體現(xiàn)著中文系師生關(guān)系的融洽 ， 而這是一種普遍現(xiàn)象 。
北大中文系的定位 ， 有超越學(xué)科的特點
賀桂梅2000年博士畢業(yè)留校任教 ， 學(xué)生的變化和教學(xué)方向一直是她關(guān)注的重點 。
首先讓她感受到的是學(xué)生讀物的變化 。 她坦言 ， 八九十年代在北大讀現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè) ， 就像選平時喜歡的文學(xué)讀物 ， “比如我讀沈從文、丁玲 ， 不是在進(jìn)入這個專業(yè)后才知道 ， 而是本來就喜歡讀他們的作品 。 ”專業(yè)研究和日常讀物之間沒有距離 ， 專業(yè)研究更會加深學(xué)術(shù)的深度 ， “所以當(dāng)年我們學(xué)文學(xué)史的時候 ， 最要注意的是把自己作為專業(yè)研究者和文學(xué)愛好者區(qū)分開 。 ”
賀桂梅2000年留校時 ， 感覺在專業(yè)課上學(xué)生還可以與之呼應(yīng) 。 2012年 ， 她到日本交換教學(xué)一段時間回國后 ， 發(fā)現(xiàn)學(xué)生有了明顯變化 ， “現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作家和作品并不是他們閑暇閱讀的對象 ， 他們的讀物變成了還沒有進(jìn)入文學(xué)史的年輕作家、暢銷書或者網(wǎng)絡(luò)文學(xué)等等 。 ”
賀桂梅感到 ， 這十幾年時間 ， 文學(xué)不再是國民修養(yǎng)或娛樂的最重要成分了 。 很多老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有讀書的強(qiáng)烈意愿 ， “我們那時候是想著讀遍古今中外的文學(xué)經(jīng)典 ， 現(xiàn)在的學(xué)生似乎更喜歡打游戲看網(wǎng)劇 。 ”
那么 ， 新時代下 ， 中文系是否要調(diào)整學(xué)科定位呢？賀桂梅認(rèn)為：“中文系還是要給學(xué)生深厚的人文修養(yǎng)和敏銳的思考能力 ， 這才能使他們在面對文化現(xiàn)象時 ， 有能力分辨好和壞 ， 也能保證他們參與其中時不僅僅是一個粉絲 ， 而是可以提供優(yōu)質(zhì)想象力的人 。 在這個過程中 ， 中文系的作用會越來越突出 。 因為中文系在所有學(xué)科門類里是最特別的 ， 它不是語言系 ， 也不是文學(xué)系 ， 而是中國語言文學(xué)系 。 突出的不僅是語言 ， 也不僅是文學(xué) ， 而是中國 。 母語和國文的教育 ， 對所有中國人都是必要的 。 ”
北大中文系110年的發(fā)展歷史中 ， 每一個新學(xué)科和專業(yè)方向的設(shè)立 ， 都和時代的大需要連在一起 ， 無論是最早的古代文學(xué) ， 50年代設(shè)立的現(xiàn)代文學(xué)、古代漢語、現(xiàn)代漢語、語言學(xué)、古典文獻(xiàn)專業(yè)等 ， “文革”后設(shè)立的當(dāng)代文學(xué) ， 還是1985年設(shè)立的比較文學(xué) 。 賀桂梅還向我介紹了最新的應(yīng)用語言學(xué) ， 這一專業(yè)將傳統(tǒng)語言學(xué)和計算機(jī)語言結(jié)合了起來 ， 屬于前沿學(xué)科 。 “北大中文系在世界排名靠前的主要是語言學(xué)研究 ， 因為語言學(xué)有社會科學(xué)的特點 ， 有國際化的衡量標(biāo)準(zhǔn) 。 ”賀桂梅說 。
但北大中文系文學(xué)教育和文學(xué)研究的特點 ， 賀桂梅很贊同陳平原教授的一句話 ， 那就是“北大中文系的定位 ， 有超越學(xué)科的特點 ， 有培養(yǎng)國民人文精神和素養(yǎng)的作用” 。 在北大中文系“語言、文學(xué)、文獻(xiàn)”的三足鼎立下 ， 中文系學(xué)生了解語言 ， 了解文學(xué) ， 也了解歷史文獻(xiàn) ， 才能夠厚積而薄發(fā) 。