長江日報(bào)大武漢客戶端5月24日訊（采訪人員向潔 通訊員陳欣）在口罩上寫上“請戴口罩”四個(gè)大字 ， 千篇一律的口罩立馬成了藝術(shù)品；一幅讀書的簡筆畫加上一句“考得全對 ， 蒙的也對” ， 就是一張別致的書簽；在語文本封面畫上漫畫版的蔡元培、魯迅 ， 寫作業(yè)好像也沒那么難了……5月24日 ， 一場主題為“淡墨花開”的畢業(yè)書法展在武漢市育才小學(xué)開幕 。 據(jù)悉 ， 此次參展的百余幅書法作品、兩百余件書法文創(chuàng)作品均出自該校六（1）班師生以及家長之手 。 未來一周 ， 該校將組織學(xué)生參觀該書法展 ， 傳承書法文脈 。
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此次書法展學(xué)生們既是參展人 ， 也是解說員 。 采訪人員向潔 攝
“這是我創(chuàng)作的書法作品《登鸛雀樓》 ， 我特別喜歡‘欲窮千里目 ， 更上一層樓’這句詩 。 馬上 ， 我們就要告別小學(xué)生活 ， 希望我和同學(xué)們在以后的人生中 ， 都能‘更上一層樓’ 。 ”六（1）班學(xué)生方月如落落大方地介紹著她自己的作品 ， 吸引了來往的觀眾駐足欣賞 。
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現(xiàn)場不僅有書法作品 ， 還有各式各樣的文創(chuàng)作品 。 采訪人員向潔 攝
據(jù)介紹 ， 此次書法展 ， 該班52名學(xué)生都是義務(wù)講解員 。 為此 ， 孩子們不僅對自己的作品如數(shù)家珍 ， 對小伙伴們的作品也做了詳細(xì)了解 。 “這是方明御同學(xué)創(chuàng)作的作品‘一片冰心在玉壺’ ， 整幅作品巧妙地構(gòu)成了一個(gè)壺的形狀 ， 藝術(shù)感十足 。 ”學(xué)生王婧瑤特別喜歡同學(xué)方明御創(chuàng)作的9米長的書法長卷作品 ， 只要有觀眾駐足 ， 她便主動上前介紹 。
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寥寥數(shù)語 ， 充滿童趣 。 采訪人員向潔 攝
據(jù)了解 ， 組織此次書法展的六（1）班 ， 書法教育得天獨(dú)厚 。 該班班主任、語文教師尹希 ， 不僅是江岸區(qū)學(xué)科帶頭人、江岸區(qū)優(yōu)秀班主任 ， 同時(shí)是湖北省書法協(xié)會會員 ， 在教學(xué)上注重潤物細(xì)無聲 。 從一年級開始 ， 尹老師就著眼打基礎(chǔ)、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣 ， 尤其重視對學(xué)生硬筆書寫能力的訓(xùn)練 。 四年級以來 ， 該班在書法教育上實(shí)行語文老師、書法老師聯(lián)合教學(xué)的“雙師課堂” ， 并邀請名家走進(jìn)課堂對學(xué)生進(jìn)行書法指導(dǎo) ， 鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校園書法社團(tuán)活動 ， 在特定時(shí)期開展書法主題班級特色活動等 ， 使得書法成為全班學(xué)生喜愛的一門課程 。 經(jīng)過近六年的訓(xùn)練 ， 該班學(xué)生基本做到人手一筆好字 ， 并涌現(xiàn)了一大批小書法明星 ， 班級中因書法獲得市藝術(shù)小人才的學(xué)生占比在年級名列前茅 。 此次書法展 ， 尹希老師也創(chuàng)作了一幅書法作品 ， “文風(fēng)欣遇清時(shí)盛 ， 和氣能生大地春” ， 祝福學(xué)生們學(xué)業(yè)有成 。
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參展的所有作品均出自師生、家長之手 。 采訪人員向潔 攝
“書法是中國文化的指紋 ， 橫豎撇捺 ， 一筆一畫之間 ， 都是中國傳統(tǒng)文化的傳承 。 ”該校校長晏莉表示 ， 作為一所有著60多年辦學(xué)歷史和豐富文化底蘊(yùn)的現(xiàn)代化省級示范學(xué)校 ， 學(xué)校非常重視傳統(tǒng)文化教育 ， 曾被授予“全國藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校”“省少年書法百強(qiáng)優(yōu)秀組織單位”“省中小學(xué)師生書法教育成果優(yōu)秀組織單位”等稱號 。 目前武漢正在爭創(chuàng)全國文明典范城市 ， 此次活動也體現(xiàn)了學(xué)生們自覺做文明使者 ， “武漢以我為榮”的精神 。 “我們以‘學(xué)科互涉、五育融合’為原則 ， 積極推進(jìn)課程改革 ， 實(shí)施中國傳統(tǒng)書法系列課程 ， 引領(lǐng)學(xué)生在橫豎撇捺之間體會書法意趣和漢字之美 。 ”
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