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|專業(yè)介紹｜書法學(xué)（師范）

書法

|專業(yè)介紹｜書法學(xué)（師范）
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1.培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)院本科專業(yè)書法學(xué)為山東省一流本科專業(yè) ， 自2021級開始 ， 納入師范類本科生培養(yǎng)體系 。 本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識 ， 具有書法史論研究、書法評論、書法教育、書法展覽策劃與管理等方面的能力 ， 能夠從事書法教育、書法創(chuàng)作、書法研究、文博藝術(shù)管理、視覺文化活動策劃等方面工作的高素質(zhì)人才 。
2.學(xué)制：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制 4 年 。 實行彈性修讀年限 ， 彈性區(qū)間為 3～8 年 。
3.畢業(yè)：修滿本專業(yè)要求的學(xué)分 ， 通過畢業(yè)資格審查即可畢業(yè) 。
4.學(xué)位：符合學(xué)位授予條件者 ， 經(jīng)學(xué)校學(xué)位委員會審議 ， 授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位 。
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學(xué)院發(fā)揮師范院校教師教育優(yōu)勢 ， 建立特色專業(yè)課程體系 ， 確實提高學(xué)生書法理論素養(yǎng)及教學(xué)實踐水平 。
以儒學(xué)、漢碑書法等地域文化為支撐 ， 開設(shè)一批具有特色的書法文化教育課程 ， 提升學(xué)生書法文化素養(yǎng) ， 彰顯地域文化底蘊 。 通過各書體、全方位的書寫實踐課程教學(xué) ， 提升學(xué)生的書法實踐水準(zhǔn) ， 并與與省內(nèi)外中小學(xué)持續(xù)開展書法教育合作 ， 使學(xué)生在教育教學(xué)中獲得鍛煉 ， 切實提高學(xué)生書法教育實踐水平 。
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本專業(yè)課程體系主要包括師范類核心課程、專業(yè)核心課程及專業(yè)實驗課程三大板塊 ， 設(shè)置合理 ， 內(nèi)容豐富全面 。
1.師范類核心課程：教育學(xué)基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)、教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展、書寫技能、教師語言、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、書法學(xué)科教學(xué)論等 。
2.專業(yè)核心課程：篆書基礎(chǔ)、隸書基礎(chǔ)、楷書基礎(chǔ)、行書基礎(chǔ)、草書基礎(chǔ)、篆刻基礎(chǔ)、中國書法史、古代書論導(dǎo)讀、古文字學(xué)、中國畫基礎(chǔ)、書法美學(xué)、藝術(shù)概論、中外美術(shù)史、碑帖學(xué)、古代漢語、書法文獻學(xué)、書畫題跋、論文寫作等 。
3.主要專業(yè)實驗（實訓(xùn)）：各專業(yè)課程的技能提升與創(chuàng)作訓(xùn)練 ， 包括篆書創(chuàng)作、隸書創(chuàng)作、楷書創(chuàng)作、行書創(chuàng)作、草書創(chuàng)作、篆刻創(chuàng)作、經(jīng)典繪畫臨摹、現(xiàn)代刻字基礎(chǔ)、碑帖傳拓技法、書法畢業(yè)創(chuàng)作等 。
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學(xué)院建立了博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師領(lǐng)銜的本科專業(yè)教學(xué)團隊 。
其中教授4人 ， 副教授7人；博士生導(dǎo)師1人 ， 碩士生導(dǎo)師12人；具有博士學(xué)位12人 。 還聘請了部分高校和科研機構(gòu)的博士生導(dǎo)師以及部分省書協(xié)書法名家擔(dān)任兼職教授定期來院授課 。 已有多項精品課程、教改成果獲得國家級、省級教學(xué)成果獎 ， 為高質(zhì)量本科教學(xué)工作的展開奠定了良好基礎(chǔ) 。
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作為國內(nèi)屈指可數(shù)的專業(yè)書法獨立教學(xué)、科研單位 ， 書法學(xué)院定期舉辦書法學(xué)術(shù)講座、書法競賽、書法展覽等多種形式的活動；擴大對外交流 ， 與韓國、日本、新西蘭等多所大學(xué)建立了友好關(guān)系 ， 互訪互學(xué) 。
面向社會開放實訓(xùn)中心和展館 ， 全年舉辦各類展覽 。 濃厚的文化藝術(shù)氛圍 ， 極大地調(diào)動了廣大學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情 。 學(xué)院另建有高標(biāo)準(zhǔn)書法教學(xué)專業(yè)教室、創(chuàng)作室、展覽廳 ， 購置有書法創(chuàng)作、展覽所需的拷貝臺、燈光設(shè)備、裝裱機等 ， 為提高教學(xué)質(zhì)量提供堅實的物質(zhì)保障 。 經(jīng)過幾年專業(yè)學(xué)習(xí) ， 他們普遍成為具有傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、扎實專業(yè)理論基礎(chǔ)、較強實踐創(chuàng)作能力的書法專業(yè)人才 。