一名初一學生給老師發來信息，信息內容是這樣寫的，這位處于初一下半學期的學生他表示自己接觸的地理學科簡直就是自己的噩夢 。
初一上半學期中之前地理還好，滿分是50分，自己次次考試還能考45分左右，但是到了期末就完了……，然后初一下半學期完全迷糊了，感覺更多的知識點要背，自己只能抓耳撓腮……

其實地理學科一直有不少學生覺得是塊心病，感覺很難學好，也感覺不到學習的門道在哪里 。這是很多初一學生剛接觸地理時，經常會遇到的問題，這個是個普遍現象 。
只要內心不因為學科陌生而打退堂鼓，然后用好學習地理的方法，老師相信這個地理成績差的問題就能解決 。
【初中地理學科怎么學成績能上來 初一地理差怎么補能提高】


那么，為什么這位初一學生剛開始學習地理還不錯，可到了第二學期就跟不上了呢？
那是因為剛開始學習時，整個知識內容還是偏淺的，在學生的認知范圍內，但是隨著難度增加，如果基礎又不夠扎實，就很難跟上老師的教學節奏了，自然在考試時就容易丟分 。


學好地理并不難，但是要深知這門學科的特點，每門學科都有其自身的知識結構，一定要在腦海中畫上這門學科的知識脈絡，自己才能學好！老師建議同學們從這幾方面入手 。
1、了解地理圖像


在地理課本中出現的圖像內容，是非常重要的信息，需要把這些圖像就深深地記憶在腦海中，甚至可以粗略地畫出來 。一般地理課本里的圖像，會分成四大類，其中最多見的是一些分布圖 。
主要展示地理事物的分布、數量、事物間的關系，這就表明學習地理要先知道“在哪里、有什么”，然后去分析事物之間的關系 。
另外還有一種景象圖，會逼真地反映地理事物的外部特征和關系，比如熱帶雨林的風貌等等，圖像能使同學們獲得概括的表象，能夠記憶在大腦中，并且要學會用詞語表達出來 。
2、記住地理信息中展示的地名


地名對于地理學科的學習，是非常重要的，就像外語中的單詞 。所以，地理學科里出現的地名，都需要記住，并且經常回滾式的復習，不僅要記住，還要掌握他們的位置信息 。
除了依靠地圖來記憶地名之外，還可以用一些趣味方法記憶，比如想要記住重慶，可以用雙喜臨門來記憶，類似于猜謎語的方式 。
3、地理學習要學會綜合分析


地理學科雖然是文科，但是也有很多邏輯題 。所以要學會分析地理對象，然后對于其研究方法和考察對象，要重點掌握 。
比如了解氣候成因的時候，要從太陽、氣流、地面環境等多個因素去考察，認識自然地理特征的時候，就要學會分解成地形、氣候、水文、土壤、動物、植被等等要素 。
只有綜合分析各個方面，才能結合成一個整體認識 。這也是分析地理問題的思路方法 。


地理學習的基礎雖然有很多記憶的部分，但是并不是要靠死記硬背，那樣肯定背不全，而且容易忘記 。所以，學生一定要記住巧用方法，可以把生硬抽象的知識和圖像結合起來 。

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