中國的教育體制有利也有弊 ， 缺點是具有較強功利性 ， 灌輸式學習 ， 缺乏啟發性 ， 難以引導學生對學習產生興趣 。尤其是在小地方 ， 往往會忽略社會實踐與動手操作能力 ， 甚至阻礙學生獲取足夠的閱歷和課外知識 ， 對低齡教育較為不利 ， 且可能對未來走向社會帶來不良影響 。優點是功利性、目的性強 ， 灌輸式學習 ， 在學生有積極性的情況下 ， 效率較高 ， 可學習更多知識 ， 并且由于我國學生上課時間很長 ， 可免去不少補課費 。
【中國的教育體制真的好嗎】中國的教育問題 ， 不僅僅是體制上的問題 ， 同時也與中國的人的傳統觀念有著千絲萬褸的關系 。中國的學生從小就被強迫著去學習很多東西 ， 其中的很大一部分是不知道為什么而學的 。努力地盲目的學 ， 僅僅是為了考出個好成績 ， 以得到父母和老師的表揚 ， 還有同學的羨慕 。就這樣 ， 慢慢地在學生的意識中就形成了這樣一種錯誤的學習意識 ， 為了考試而學習 ， 為了虛榮而努力 。最后就直接導致了中國的學生動手和實踐能力的下降 。這是中國傳統文化以及那種落后的思想觀念導致的產物 ， 中國的父母很多時候就是虛榮心太強了 ， 望子成龍望女成鳳的觀念 ， 使得他們對自己的兒女要求非常的苛刻 ， 過度的強求而不是理智的引導給自己的兒女造成了巨大的壓力 ， 物極必反 。

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