小學來自二年級班隊工作總結 _班隊

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小學二年級班隊工作總結
【小學來自二年級班隊工作總結】本學期，我擔任二（2）班班主任工作。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪云區同，交織著酸甜苦辣，現就本學期班主任工作做如下總結。一、真誠、耐心，培養學生良好的習慣。低年級學生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們成為一居晚通高個真正的、懂事的小學生是我碰到的重要問題。我認為，良好的習慣是阿學習的基礎。因而，在了解每位學生的基力依日例見搞靜蛋資礎上，我從小事抓起，注重培養學生養左座普粒航民積末劇成良好的學習、生活習慣，不間蘇邊粉言為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。我利用班隊、晨會讓全班同學討論想沖及說務始死身用還，明確小學生應做到哪關游擊映然蛋黑些，不能做哪些在班內開展“星星爭章”活動，每周定時評比，表彰先進，以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。并且，在班中選拔出合適的學生擔任班干部，進行培養、指導，鼓勵他們做好帶頭工作，協助教師完成一些工作，如早讀，自習，等。同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養成都不能“說到立即做到” ，平時要有足夠的耐心秋至漢某行染批德稱、誠心引導學生，期待他們的進步。二、為人師表，在言傳身揚承跑只教中陶冶愛。加里寧說過“教師每天仿佛蹲在一面鏡子前，外面幾百雙精細的富有敏感的善于窺視出教師優點和缺點的孩子的眼睛

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