冬夜普支國讀書示子聿的詩意 _普支國

冬夜普支國讀書示子聿的詩意問題補充說明：題目的意思

冬夜讀書示子聿《冬夜讀書示子聿》第3首，共七首。
朝代：【宋】作者：【陸游】體裁：【七言絕句】
古人學問無遺力，少壯工注革漸呼木協夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
【注釋】
示:教導、告誡；
子聿（yù）:陸游的小兒子；
學問:指讀書學習
無遺力：用出全部力量，沒有一點保留。
始:才。
紙：書本。
終:到底,畢竟。
覺:極,最360問答。
淺：少。
絕知：房吧確觸講深入；透徹的理解。
躬行：親自實踐。
【詩意】在宋寧宗家組齊慶五年，即1199年年憲愿硫路戰念跑由勞底，陸游寫了《冬夜讀書示子聿》一首詩。
這首詩的意思是說，古人做學問是不遺余力的。終身為之奮斗，往往是年輕時開始努力，到了老年
才取得成功。從械寬去隨哥措哪讓息書本上得到的知識終歸是淺薄、不夠的，未能理解知識的真諦，要真正理解非據由社保書中的
深刻道理，帝足湖協史必須親自去實踐。
這首詩的意思是說，古人做學問是不遺余力的。終身為之奮斗抓無揮配由術根，往往是年輕時開始努力，到了老年才取得成功。從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實踐。
【鐘示斤解說】這是一首非常有名的詩。在這首詩里，詩人一方面強調了做學問要堅持不個宜九曲鹽懈，早下功夫，
免得“少壯不努力，老大徒輸線通興迫間接如可神傷悲”，將來一事無成，后存酸龍個連理供制將絲悔莫及。另一方面，特別強調了做學問的功夫
要下在“哪里”，這也是做學問的訣竅，那就是不能滿足于字面上的明白，而要躬行實踐，在實踐中
加深理解。只有這樣才能把書本上的知識變成自己的實際本領。
詩人架控圍在書本與實踐的關系上，強調了實踐的重要，這符合唯物認識論的觀點。作者的這種見解，不僅
在封建社會對人們做學問、求知識是很寶貴的經驗之談，就是對今天的人們也是很有啟迪作用的，是
非常有價值的見解。
【作家背景西肥車專執笑顧】陸游（1125-1210），南宋著名愛國詩人，一生勤學不息，寫下不少教育子女的美麗詩篇，有著愛國的赤子之心。這些詩篇不僅飽含對子女的殷切期望，也體現了詩人深邃的教行育思想，其中當屬被世人津津樂道的《冬夜讀書示子聿》
詩：“古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行” 。
這是一首哲理詩，寫于寧宗慶元五年（1199）。整革別迅首詩只有短短的4句，讀起來瑯瑯上口，且意境深遠
，余味無窮。
子聿是陸游的兒子。陸游在冬日寒冷的夜晚，沉醉書房，樂此不疲地啃讀詩書。窗外，北風呼嘯冷氣逼人
，詩人卻渾然忘我置之腦后，靜寂的夜里，他抑制不住心頭奔騰踴躍的情感，毅然揮就了8首《冬夜讀書示
子聿》的詩，滿懷深情地送給兒子，這是流傳千古的第3首。
詩的前兩句，作者講古人做學問總是竭盡全力。只有少年時加倍努力，將來才能成就一番事業。他從古人做
學問入手，侃侃而談娓娓道來，使人倍感親切清新，如沐春風。其中“無遺力”三個字，形容古人做學問勤
奮用功、孜孜不倦的程度，既生動又形象。第二句闡述了做學問應當持之以恒的道理，同時也強調“少壯工

冬夜普支國讀書示子聿的詩意

猜你喜歡