|全國甲卷作文題刷屏！作家閆紅：題目跟《紅樓夢》沒多大關(guān)系 |作家|閆紅|賈政|賈寶玉

6月7日上午， 2022年全國高考語文考試結(jié)束，以《紅樓夢》片段為閱讀材料的全國甲卷高考作文題在互聯(lián)網(wǎng)上引起熱烈討論。許多網(wǎng)友大呼“天哪，好難寫！”“看半天沒搞懂中心思想” ，另一些網(wǎng)友則認(rèn)為甲卷作文題靈活巧妙，富于思辨性，脫離應(yīng)試作文的窠臼，考察了考生的閱讀積累和文學(xué)素養(yǎng) 。
全國甲卷
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）（適用省份：四川云南貴州西藏廣西）
《紅樓夢》寫到“大觀園試才題對額”時(shí)有一個情節(jié) ，為元妃（賈元春）省親修建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；賈政認(rèn)為“此亭壓水而成” ，題名“還須偏于水” ，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個“瀉”字，有人即附和題為“瀉玉”；賈寶玉則覺得用“沁芳”更為新雅，賈政點(diǎn)頭默許。 “沁芳”二字，點(diǎn)出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省親之事，蘊(yùn)藉含蓄，思慮周全。
以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng) ，產(chǎn)生了不同的藝術(shù)效果。這個現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn) ，寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
全國甲卷高考作文題所引《紅樓夢》片段來自第十七回“大觀園試才題對額，榮國府歸省慶元宵” 。此時(shí)大觀園方落成，賈政帶著一眾清客并賈寶玉到園中游賞，為各處題寫匾額對聯(lián) 。
在《紅樓夢》原文中，清客們首先給橋上的亭子題名“翼然” ，取歐陽修《醉翁亭記》“有亭翼然”句，賈政認(rèn)為偏離重點(diǎn) ，此處應(yīng)以水為題更妥。賈政自題“瀉玉” ，取歐陽修“瀉出于兩峰之間” ，寶玉則認(rèn)為化用歐陽公不夠“蘊(yùn)藉含蓄” 。最后寶玉擬得“沁芳”二字，自謂“新雅” ，賈政“拈須點(diǎn)頭不語” ，眾人也都稱贊寶玉“才情不凡” 。
題干第二段說：“眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng) ，產(chǎn)生了不同的藝術(shù)效果。這個現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。 ”這句話點(diǎn)出作文題目主旨，希望考生以“直接移用，借鑒化用和根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)”三種不同的手段方法，在包括文學(xué)藝術(shù)在內(nèi)的不同領(lǐng)域產(chǎn)生效果展開討論。
【|全國甲卷作文題刷屏！作家閆紅：題目跟《紅樓夢》沒多大關(guān)系】雖然很多網(wǎng)友在解題時(shí)將移用、化用、創(chuàng)新理解為遞進(jìn)式的三段論的關(guān)系，但熟讀《紅樓夢》便可知道，曹雪芹對于“述古”和“創(chuàng)新”是持辯證態(tài)度的。就拿“大觀園試才題對額”一回來講，在原文稍前一段，賈政一行人剛進(jìn)大觀園園門，便見“鏡面白石”一塊，眾清客有題“疊翠”“錦嶂”“賽香爐”“小終南”的，賈寶玉說：“嘗聞古人有云：‘編新不如述舊，刻古終勝雕今。 ’”與其編一些新巧名目，不如直書“曲徑通幽”這舊句舊詩，反而“大方氣派” 。

本文圖片

87版電視劇《紅樓夢》劇照 “大觀園試才題對額”
所以才有爭論“翼然”還是“瀉玉”時(shí) ，當(dāng)賈寶玉說：“似乎當(dāng)日歐陽公題釀泉用一‘瀉’字則妥，今日此泉若亦用‘瀉’字，則覺不妥。 ……”賈政立刻笑道：“方才眾人編新，你又說不如述古；如今我們述古，你又說粗陋不妥。你且說你的來我聽。 ”

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