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案例分析論文思路解讀 如何做案例分析的論文

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MBA教育是培養懂現代管理綜合知識 ， 能根據實際情況進行科學決策 ， 能把握全局的應用型、復合型高級工商管理人才 。案例教學是MBA教育中十分重要又很有成效且頗具特色的教學形式 。鑒于當前我校MBA教學中使用的案例基本上是選自他人的案例教材 ， 其中相當一部分或是過時 ， 或是僅反映國外企業的情況 ， 不能滿足當前教學之需 。為了及時更新并補充一些反映當前我國經濟生活中的管理現實問題 ， 充分發揮MBA學生的資源優勢 ， 加強MBA學生在學位論文撰寫過程中的針對性 ， 培養其發現、分析、解決實際問題的能力 ， 特鼓勵MBA學生利用學位論文環節撰寫一批高質量的教學案例 。
一、案例分析類MBA論文三大要素
案例源自英文Case一詞 。案例其實早就作為一種很有效的研究手段 ， 在社會科學的各個領域被廣泛的應用 。諸如法院的判例、軍隊的戰例、醫院的病例等等 。案例作為管理學科的一種教學形式 ， 在西方國家曾經歷過數十年的探索、爭論、豐富和完善 ， 現已成為MBA教學中的重要組成部分 。
案例教材是一種特殊的教材 ， 它以各種視聽手段作載體（包括書面文字、音像光盤、錄像帶等） ， 向人們介紹了一個真實的特定管理情景 ， 在此情景中 ， 通常至少包含有一項管理問題及其可能的或已解決的方案 ， 它是為某種明確的教學目的服務的 。從上述關于案例的介紹中 ， 我們可以歸納出管理學科的教學案例教材的三個要素： 1.它應是真實的、具體的 ， 而不是虛構的、抽象的、或想當然的 。因而 ， 它既不是小說、報告文學 ， 也不是學術型的研究論文； 2.它必須至少涉及一項管理（或決策）問題 ， 而不管該問題是否已獲解決或解決得是否恰當； 3.它必須是為既定的教學目的而編寫的 ， 即必須明確該案例適用于哪一門或哪幾門課程 。
二、案例分析類MBA論文的分類
1.描述型（或稱實例型） ， 它是指在案例中描寫了某一段管理工作的全過程 ， 或介紹了某一事件從引發、演變一直到解決的全過程 。要求MBA學生通過該案例的學習與討論 ， 能運用相關的理論對其加以論述及評價 ， 指出該管理工作或事件解決方案的成功經驗、失敗教訓及其借鑒意義 。
2.問題型（或稱決策型） ， 這類案例只是介紹了有關的（有時甚至是一團亂麻式的）管理情景、提供一些必要的數據、有時最多只提出一些問題 ， 要求MBA學生通過該案例的學習與討論 ， 能從所介紹的現象中分析原因、理出頭緒、發現癥結并運用相關的理論提出解決問題的滿意方案或思路 。顯然 ， 第二類問題型案例更有利于培養MBA學生分析與解決問題的能力
三、案例分析類MBA論文的寫作

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