初中語文短語分類（并列短語等)并且舉例說明要求簡單易懂。 _短語

一).并列短語詞和詞之間沒有輕重主次之分，彼此地位平等。1．類型：1）名＋名文化教育今天或明天（名詞短語）2）動＋動調查研究愿意并實行（動詞短語）3）形＋形光輝燦爛莊嚴肅穆（形容詞短語）4）代＋代我和他這樣那樣（名詞短語）5）數量＋數量四面八方千秋萬代三斤五兩（名詞短語）2.并列短語一般前后可以互換位置，如：工廠、農村，我、你、他。但有些并列短語是不能前后顛倒位置的，因為它有一定次序。時間順序：春、夏、秋、冬大小順序：省、市、縣年齡順序：老、中、青邏輯順序：繼承和發展接近文學和愛好文學語言習慣：男女老少金銀銅鐵油煙醬醋1.并列短語一般要求詞性相同，但個別也有不同。如：姐姐和我（名詞＋代詞）勤勞、勇敢、不怕苦（形＋形＋代）（二）、偏正短語前偏后正：“偏”修飾、限制“正” 。1）定＋中（名、代），如：（祖國）大地（一朵）茶花（前進）的步伐2）狀＋中（動、形），如：[很]好看[獨立]思考[慢慢]地走舊語法：“的”是定語的標志；“地”是狀語的標志。新語法：統一為“的” 。（三）、動賓短語動賓之間是支配與被支配、關涉與被關涉的關系。動詞＋賓語賓語是回答動詞“誰”、“什么”、“哪兒”的。如：消滅敵人、放下包袱、丟下它、發展生產、進行斗爭、騙取信任、恢復平靜、愛熱鬧、下決心、有幽默感、像珍珠（四）、動補短語動+補。動補短語中的補語不能回答動詞“誰”、“什么”“哪兒” 。如：看清楚、去一趟、拿起來、引在腦子里（五）、形補短語形+補，以形容詞為中心時它的后面只有補語，因為形容詞不能帶賓語。結構助詞“得”是補語的標志，如：跑得快、走的急、機靈得很、密得不透氣（六）、主謂短語陳述與被陳述的關系。名詞（代詞）+動詞（形容詞）主語可以回答謂語“誰”、“什么”；謂語可以回答主語“怎么樣”如：覺悟提高、思想解放、陽光燦爛、心情舒暢特殊主謂短語：名詞做謂語。如：今天星期三、明天國慶節、他中等身材
【初中語文短語分類（并列短語等)并且舉例說明要求簡單易懂。】

初中語文短語分類（并列短語等)并且舉例說明要求簡單易懂。

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