你有沒有遇到過這樣的情況：
學了一項技能可成績平平 ， 放棄后過了一段時間再撿回來卻發現可以比以前做得更熟練？
又比如 ， 剛接觸某個理論怎么看都搞不懂它在說什么 ， 但一段時間不管后再重新回顧 ， 卻發現自己已經能夠完全理解了？
關于這類情況 ， 我想大致有幾種可能 ， 為了拋磚引玉就只說一個——「無意遷移」 。

在眾多跟學習有關的理論中 ， 有一種叫做學習遷移 。 而在遷移理論中 ， 根據學習者的意識程度 ， 可以分為有意遷移和無意遷移 。
有意遷移是指學習者在學習過程中有意識地進行概括總結、尋找新舊情境中的聯系和相似 ， 從而在新情境下產生遷移 。 而無意遷移則相反 ， 是指不需要特意總結就能在新情境中產生的自動化遷移 。 這也更像是前文所說的情況 。
【為什么荒廢已久的技能撿起來反而更熟練？】無意遷移換句話說就是 ， 假設你每次學習都要建一個對應的模式倉庫 ， 
①你一想要學點什么就開始把搜刮的“相關信息”、“反復的大量練習”當作“存貨” ， 被你一股腦地往倉庫里扔 ， 也不管都扔了點什么 ， 反正先扔進去就對了 。
②可還沒等下好好巡視自己的“倉庫” ， 你就開始感嘆這個倉庫怎么像是個無底洞??？然后果斷棄之 。
③再后來你心有不甘想把學過的重新撿回來、正打算像之前那樣開始新一輪的“入庫” ， 卻突然想起——哎？我之前不是有個倉庫嗎 ， 可以直接把里面的東西拿出來用??！
④你樂呵呵去開倉庫 ， 等你打開倉庫又有了意外驚喜——你的倉庫在你不知道的時候已經被整理過了 ， 分門別類、條理清晰 ， 你想要找什么都輕而易舉 。
①②③④分別對應四個階段：你之前的學習、中間的扔掉、之后再撿起、發生無意遷移 。
所以咯 ， 你以為之前的學習經歷沒有助益 ， 可那只是因為太潛移默化了你沒有發現而已 ， 畢竟量變要走在質變前面 ， 沒有之前的積累 ， 你后面又哪來的現成便宜可撿？

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